موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق تحضير درس همزة الوصل- التالي ➡

المقطــــع التّعلّميّ (3): عظماء الإنسانيّة .

الميــــدان: ظاهرة لغويّة .

المحتوى المعرفيّ: همزة الوصل


تحضير درس همزة الوصل للسنة الاولى متوسط (الجيل الثاني)


الأمثلة :

1. اندفع الرّازيّ في دراسة الطّبّ اندفاعا .

2. إذا استنصحك زميلك فانصحه.

3. إنّ اسم الرّازي محمّد بن زكريّا .


المناقشة والتّحليل :

تأمّل عزيزي التّلميذ الأمثلة .

لاحظ كلمة "اندفع" بم بدأت ؟ بهمزة . احذفها وانطق الكلمة . لا شكّ أنّك وجدت صعوبة في النّطق . ما السّبب في رأيك ؟ إذا يصعب نطق كلمة أوّلها ساكن .

ماذا فعلنا حتّى نتوصّل إلى النّطق بالسّاكن في بداية الكلمة؟ جلبنا همزة. كيف تسمّى؟

همزة الوصل ؟

عرفت أنّا ننطقها في أوّل الكلام .

اقرأ الجملة الأولى كاملة . هل نطقنا الهمزات في (الرّازي، الطّبّ ، اندفاعا)؟

(اندفع رّازي ، دراست طّبّ ، إذ سْتنصحك).

لا شكّ أنّك أدركت أنّ همزة الوصل لا تنطق في وسط الكلام (تسقط نطقا لا كتابة).

ما تعريف همزة الوصل ؟


استنتاج 1 :

1ـ همزة الوصل: هي همزة تنطق عند الابتداء بها في أوّل الكلام ، ولا تنطق في وسطه ، وترسم على شكل الألف (ا). سمّيت بذلك لأنّه يتوصّل بها إلى النّطق بالسّاكن.


لنتعرّف على مواضع كتابة همزة الوصل .

"اندفع" ما نوع هذه الكلمة ؟ فعل. كم عدد حروفه ؟ خمسة. هاته أمره ومصدره.

كم عدد حروف الفعل "استنصح" ؟ستّة. هات أمره ومصدره. ماذا تستنتج؟

تأتي همزة الوصل في الفعل الخماسيّ و السّداسيّ وأمرهما ومصدرهما. هات أمثلة

ما زمن الفعل "انصح" ؟ أمر . من أيّ فعل أخذ ؟ من الفعل الثّلاثيّ "نصح" .

إذا الأمر من الفعل تكتب همزته همزة وصل. هات أمثلة .

كيف كتبنا همزة (ال) التّعريف في الأمثلة؟ همزة وصل. إذا هذا موضع ثالث.

ما الكلمات الّتي كتبت بهمزة وصل في المثال الأخير؟ اسم ، ابن.

إضافة إلى هذين الاسمين هناك أسماء أخرى محفوظة قد سمعناها عن أجدادنا أنّها تكتب بهمزة وصل وهي (ابن ، ابنان ، اثنان ........) .

حذفت همزة "ابن" لأنّها جاءت بين اسمين علمين و الثّاني أب للأوّل.

ما سبب كتابة همزة الوصل في ( اقرأ ، الولد ، استعمال ، انتهاء ...)


استنتاج 2 :

2 ـ مواضع كتابتها: تكتب همزة الوصل في :

 ـ ماضي الخماسيّ و السّداسيّ وأمرهما ومصدرهما مثل :

اِنتبَهَ ـ اِنتبِهْ ـ اِنتباها .

اِستعمَلَ ـ اِستعمِلْ ـ اِستعمالا .

ـ أمر الفعل الثّلاثيّ مثل : (سمع ، اِسمع) (كتب ، اُكتب) .

ـ (ال) التّعريف مثل : الرّجل ، التّلميذ .

ـ الأسماء الآتية :اِسم،اِبن،اِبنة ،اِمرؤ،اِمرأة ، اِثنان ، اِثنتان .

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (38 ملف)

📄 تحضير درس بناء فقرات سرديّة ووصّفيّة- 📄 تحضير درس الهمزة في اول الكلمة- 📄 درس الهمزة في آخر الكلمة- 📄 تحضير درس النعت الحقيقي- 📄 تحضير درس إنّ وأخواتها- 📄 درس كان و اخواتها (نموذج 2)- 📄 تحضير درس كان وأخواتها- 📄 تحضير درس الفعل المبني للمجهول و نائب الفاعل- 📄 درس الجمع و انواعه- 📄 تحضير درس جمع التّكسير- 📄 تحضير درس علامات الاسم- 📄 تحضير درس علامات الوقف 2- 📄 تحضير درس علامات الوقف 1- 📄 تحضير درس المبتدأ والخبر- 📄 تحضير درس الضمير و أنواعه- 📄 تحضير درس ما يفيد التعليل والتبرير- 📄 تحضير درس ما يفيد التوكيد- 📄 تحضير درس المفعول به (نموذج رقم 2)- 📄 تحضير درس المفعول به- 📄 تحضير درس جمعا المذكّر والمؤنّث السّالمين - 📄 تحضير درس أدوات الربط (نموذج 2)- 📄 تحضير درس ادوات الربط- 📄 تحضير درس أزمنة الفعل- 📄 درس الاسم الموصول- 📄 درس التشبيه و أركانه- 📄 درس النعت السببي- 📄 درس أسماء الاشارة- 📄 تحضير درس همزة الوصل- ← (الملف الحالي) 📄 تحضير درس أل الشّمسيّة وأل القمريّة- 📄 تحضير درس همزة القطع- 📄 تحضير درس المفعول المطلق- 📄 تحضير درس الحال و أنواعها- 📄 تحضير درس المفعول معه- 📄 تحضير درس الفاعل- 📄 تحضير درس النمط الوصفي وخطاطته- 📄 درس الوصف المادي و الوصف المعنوي- 📄 تحضير درس حذف الألف- 📄 درس الالف اللينة في الافعال و الاسماء-