موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق درس الالف اللينة في الافعال و الاسماء- التالي ➡

- تحضير درس الالف اللينة في الافعال و الاسماء في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط - الجيل الثاني


الأمثلة:

● المجموعة – أ- :

1- فاز من اتّبع النّبيّ – صلّى الله عليه وسلّم-.

2- الحديث النّبويّ هو ما قاله النّبيّ – صلّى الله عليه وسلّم-

● المجموعة – ب-:

1- تعرّض النّبيّ – صلّى الله عليه وسلّم- إلى الأذى من قومه.

2- مشى النّبيّ –صلّى الله عليه وسلّم- ثابت الخُطا حتّى حقّق هدفه.

● المجموعة – ج-:

1- دعا رسول الله قومه بصبر وعزيمة.

2- رمى الكفار محمّدا – صلّى الله عليه وسلّم- بالجنون.

- قراءة نموذجيّة للأمثلة من قبل الأستاذ تليعا قراءات لبعض التّلاميذ مع مراعاة حسن الأداء وسلامة اللّغة.


المناقشة والتّحليل:

- س: ما هو الحرف في وسط كلمة: فاز – قال؟ ج: ألف

- س: كيف كتبت؟ ولماذا؟ ج: كتبت ممدودة، لأنّها ساكنة وما قبلها مفتوح.

- س: أين وكيف كتبت في كلمة : - أذى؟ ج: في آخر الكلمة وجاءت مقصورة.

- س: استخرج كلمات أخرى منتهية بالألف. ج:-  - دعا – رمى.

- س: ما نوع هذه الكلمات؟ ج: أسماء وأفعال.

- س: كيف كتب الألف فيها؟ ج: مرّة ممدودة ومرّة مقصورة.

- س: كيف نسمي هذه الألف؟ ج: الألف اللّينة.

- س: ثني كلمة أذى واجمعها. ج: أذيان – أذيات.

- س: ما هو مضارع الفعل: دعا و رمى؟ ج: - دعوت – رميّت.

- س: ماذا حدث للألف؟ ج: انقلبت مرّة ياء ومرّة واوا.


الاستنتاج:

٭ تعريف الألف اللّينة:

هي ألف ساكنة تأتي في وسط الكلمة أو في آخرها، ويكون ما قبلها مفتوحا ، ولا تكون في أوّلها أبدا لأنّ العرب لا تبدأ بساكن. مثل: نال – عصا – جرى.....

٭ كتابتها:

- تكتب في وسط الكلمة ممدودة دائما. مثل: - باع – نام – بات ........

   - كتب في آخر الكلمة ممدودة أو مقصورة. مثل: شذا – دعا – عصا - صدى – ضحى – قضى – ندى – نهى...

٭ الألف اللّينة في الأسماء الثّلاثيّة:

- تكتب ممدودة إذا كان أصلها واوا، وتكتب مقصورة إذا كان أصلها ياء، مثل:

    - هدى – هديان / - قفا - قفوان.

- معرفة أصلها:

 نعرف أصلها بإحدى الطّرق التّالية:

  1- تثنية الاسم: مثل: فتى : فتيان / عصا : عصوان...

  2- جمعه : مثل: فتى: فتيان / عصا: عصوات.

  3- ردّه إلى المفرد إذا كان جمعا: مثل: خُطا : خطوة / قرى: قرّية ....

٭ الألف اللّينة في الأفعال الثّلاثيّة:

- تكتب ممدودة إذا كان أصلها واوا وتكتب مقصورة إذا كان أصلها ياء.

- معرفة أصلها:

نعرف أصلها بإحدى الطّرق التّالية:

   1- تصريفها في الماضي: مثل : رمى : أنا رميت/ - دعا: أنا دعوت.

   2- تصريفها في المضارع: مثل: رمى: يرمي: دعا: يدعو.

   3- البحث عن مصدر الفعل: مثل: رمى: الرّماية./ دعا: الدّعوة.

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (38 ملف)

📄 تحضير درس بناء فقرات سرديّة ووصّفيّة- 📄 تحضير درس الهمزة في اول الكلمة- 📄 درس الهمزة في آخر الكلمة- 📄 تحضير درس النعت الحقيقي- 📄 تحضير درس إنّ وأخواتها- 📄 درس كان و اخواتها (نموذج 2)- 📄 تحضير درس كان وأخواتها- 📄 تحضير درس الفعل المبني للمجهول و نائب الفاعل- 📄 درس الجمع و انواعه- 📄 تحضير درس جمع التّكسير- 📄 تحضير درس علامات الاسم- 📄 تحضير درس علامات الوقف 2- 📄 تحضير درس علامات الوقف 1- 📄 تحضير درس المبتدأ والخبر- 📄 تحضير درس الضمير و أنواعه- 📄 تحضير درس ما يفيد التعليل والتبرير- 📄 تحضير درس ما يفيد التوكيد- 📄 تحضير درس المفعول به (نموذج رقم 2)- 📄 تحضير درس المفعول به- 📄 تحضير درس جمعا المذكّر والمؤنّث السّالمين - 📄 تحضير درس أدوات الربط (نموذج 2)- 📄 تحضير درس ادوات الربط- 📄 تحضير درس أزمنة الفعل- 📄 درس الاسم الموصول- 📄 درس التشبيه و أركانه- 📄 درس النعت السببي- 📄 درس أسماء الاشارة- 📄 تحضير درس همزة الوصل- 📄 تحضير درس أل الشّمسيّة وأل القمريّة- 📄 تحضير درس همزة القطع- 📄 تحضير درس المفعول المطلق- 📄 تحضير درس الحال و أنواعها- 📄 تحضير درس المفعول معه- 📄 تحضير درس الفاعل- 📄 تحضير درس النمط الوصفي وخطاطته- 📄 درس الوصف المادي و الوصف المعنوي- 📄 تحضير درس حذف الألف- 📄 درس الالف اللينة في الافعال و الاسماء- ← (الملف الحالي)