⬅ السابق إدماج موارد المقطع الثامن ( إنتاج نص متنوع الأنماط ) + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- التالي ➡

إدماج موارد المقطع الثامن الصحة و الرياضة ( إنتاج نص متنوع الأنماط ) + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني

- الميدان إنتاج المكتوب ( نشاط التعبير الكتابي )

الوضعية المشكل الانطلاقيَّة :

مراجعة درس الحوار والتوجيه

أتعرف :

- اذكر بعض الأنماط التي تعرفها.

- هل تتعدد الأنماط في النصوص، أم إنه يمكن إيجاد نص أحادي النمط؟

- ما الغاية من تعدد الأنماط في النص الواحد؟

الوضعية الإنطلاقية المشكلة الأم ( المقطع الثامن – الصحة والرياضة- ) :

تناقلت وسائل الإعلام الوطنية خبر انتشار فيروس الحصبة الألمانية، وأكدت ذات الوسائل أن الأطفال غير المطعمين هم أكثر الفئات عرضة لخطرالإصابة بالحصبة ومضاعفاتها . حمدت الله على أن وزارة الصحة بالاتفاق مع وزارة التربية قد أجرت التلقيح على كامل تلاميذ الابتدائيات والمتوسطات في مدينتك وفي كل القطر الجزائري.

وخاطبت إخوتك قائلا : الوقاية خير من العلاج.

المهمات:

- يدرك أهمية الصحة في حياته.

- يطبق مبدأ الوقاية خير من العلاج.

- ينتج نصا توجيهيا لكيفية التعامل مع الأمراض والفيروسات.

- ينتج خطابات شفوية وكتابية متنوعة الأنماط مع التحكم في النمطين التوجيهي والحواري بتوظيف الموارد المدرجة.

- خطابات منطوقة توجيهية حوارية ترتبط بموضوع الصحة تتضمن قواعد الخطاب الشفوي.

- إلقاء كلمة توجيهية حول الصحة ( قواعد الحفاظ على الصحة ).

أتدرب

- اكتب نصا لا يتجاوز اثني عشر سطرا، تبرز فيه لزملائك كيفية استغلال أوقات الفراغ . على أن توظف فيه أنماط السرد ، والوصف، والحوار، والتوجيه.

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)

موقع فكرة

التعليم المتوسط

اللغة العربية

الثانية متوسط

البناء اللغوي - قواعد اللغة العربية

البناء اللغوي - قواعد اللغة العربية

إدماج موارد المقطع الثامن ( إنتاج نص متنوع الأنماط ) + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم-

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)