موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق درس الفعل المعتل وأنواعه- التالي ➡

تحضير درس الفعل المعتل وأنواعه في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني


الأمثلة :


- وجدت البيت جنة فردوس ،بات كل من فيه سعيدا .




- كل من يهوى نجاحا   وصلاحا في الدُّنا




يجعل البيت حمــــاه   ويراه موطنـــــــا




- وعى فضل البيت فاتخذه وطنا صغيرا .




الملاحظة والمناقشة :




إعادة قراءة نص ' في سبيل العائلات ' بتمعن لتستخلص بعض الأمثلة




اقرأ الأمثلة المدونة قراءة سليمة .




- عرفت سابقا أن الفعل الصحيح هو كل فعل تخلو حروفه الأصلية من أحرف العلة وهي :الألف –الواو –الياء .




- إذا تأملنا الأفعال المعتلة في الأمثلة ، نلاحظ أن الحرف الأول من فعل وجد حرف علة ، وأن الحرف الثاني من فعل بات حرف علة ، وكذلك الحرف الأخير من فعل رأى فهو حرف علة أيضا ، كما نلاحظ اجتماع حرفي علة دون أن يفرق بينهما حرف آخر صحيح نحو : هوى ، ونلاحظ حرفي علة فرق بينهما حرف صحصح نحو : وعى .




الاستنتاج:







حالات إعراب الفعل المعتل:




الفعل المضارع :




أولا :إذا كان الفعل المضارع معتل الآخر بالألف فإنه :




- يرفع بضمة مقدرة علي الألف نحو:( يسعي المؤمن إلي الخير )




- ينصب بفتحة مقدرة علي الألف نحو:( لن يسعي المؤمن إلي الشر )




- يجزم بحذف حرف العلة نحو:( لم يسع المؤمن إلي الشر )




ثانيا :إذا كان الفعل المضارع معتل الآخر بالواو فإنه :




- يرفع بضمة مقدرة علي الواو نحو :( يدعو المؤمن إلي الخير )




- ينصب بفتحة ظاهرة نحو:( لن يدعو المؤمن إلي الشر )




يجزم بحذف حرف العلة نحو:( لم يدع المؤمن إلي الشر )




ثالثا :إذا كان الفعل معتل الآخر بالياء فإنه :




- يرفع بضمة مقدرة علي الياء نحو:( يسقي الفلاح الأرض )




- ينصب بالفتحة الظاهرة نحو:( لن يسقيَ الفلاح الأرض )




- يجزم بحذف حرف العلة نحو:( لم يسق الفلاح الأرض )




الفعل الماضي :




يبنى الفعل الماضي على الفتحة المقدرة نحو:( سعى المؤمن إلى الخير )

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)

📄 980- 📄 درس الاسم المقصور و الاسم المنقوص للسنة الثانية متوسط- 📄 الاسم المقصور و الاسم المنقوص - 📄 درس حروف العطف و القسم- 📄 تحضير درس أحرف الاستفتاح و التمني- 📄 تحضير درس استعمال نشرة الدواء- 📄 تحضير درس الأحرف المصدرية- 📄 تحضير درس روابط المقدمة والخاتمة- 📄 تحضير درس أفعل التفضيل- 📄 إدماج موارد المقطع الثامن ( إنتاج نص متنوع الأنماط ) + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- 📄 إدماج موارد المقطع السابع الموازنة بين الحوار والتوجيه + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- 📄 درس أحرف المفاجأة والتفسير والاستقبال - 📄 تحضير درس بناء فقرة توجيهية 2- 📄 تحضير درس بناء فقرة توجيهية- 📄 تحضير درس الأفعال المتعدية إلى مفعولين- 📄 روابط النّصّ التّفسيريّ - الحجاجيّ- 📄 درس روابط النّص الحواريّ- 📄 درس حرفا الاستفهام- 📄 درس الاسم الممدود- 📄 درس نصب الفعل المضارع- 📄 أحرف التنبيه واحرف الزيادة- 📄 تحضير درس انتاج المكتوب دليل الاستعمال- 📄 تحضير درس الأفعال الخمسة- 📄 تحضير درس جزم الفعل المضارع- 📄 تحضير درس آداب الحوار- 📄 درس الفعل المعتل وأنواعه- ← (الملف الحالي) 📄 درس حروف العطف- 📄 درس حوار متعدد الأطراف- 📄 درس أحرف الجواب- 📄 درس الحوار الثنائي- 📄 درس الفعل المجرد- 📄 درس عناصر التواصل- 📄 درس الحوار الداخلي- 📄 تحضير درس اسما الزمان و المكان- 📄 تحضير درس حروف القسم- 📄 درس أسماء الاشارة- 📄 درس حروف النفي- 📄 إسناد الفعل النّاقص إلى الضّمائر- 📄 درس إسناد النّاقص- 📄 إسناد الفعل الأجوف إلى الضمائر- 📄 درس الجامد والمشتق- 📄 درس الحوار- 📄 درس تقنية تدوين رؤوس أقلام- 📄 درس منهجية تصميم موضوع-