⬅ السابق درس روابط النّص الحواريّ- التالي ➡

مذكرة تحضير درس روابط النّص الحواريّ في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني

المقطــــع(3):عظماء الإنسانيّة.

الميــــــدان: إنتاج المكتــــــوب.

المحتوىالمعرفيّ: روابط النّص الحواريّ.

وضعيّة انطلاق الحصّة:

ممّ تتألّف النّصوص الّتي درستها؟ من فقرات. هل تساءلت كيف تبنى هذه الفقرات؟

أناقش وأستخلص : "السّند":

"نصّ حوار في أسرة ص26

س:ما نمط النّصّ؟ ج:حواريّ.س:حدّد أطراف الحوارج:أفراد الأسرة: الأب، الابن، الأمّ، البنت، الشّيخ.

س:ما موضوع الحوار؟ ج:العلاقة بين الآباء والأبناء.

لنبحث عن خصائص الحوار.

س:ما الأساليب المستعملة بكثرة؟ ج:الأساليب الإنشائيّة (الاستفهام، النّداء، النّهي...

س:ما الضّمائر الغالبةج:ضمائر الخطاب.

س:كيف حاول الأطراف إقناع الآخر؟ ج:بتوظيف الحجج والبراهين.

س:ما هي الرّوابط المستعملة في هذا النّصّ الحواريّ؟ ج:علامات التّرقيم، أدوات التّوكيد: قد، لقد، إنّ... أدوات النّفي، ... الضّمائر، حروف العطف ...

الاستنتاج :

1 ـ خصائص النّمط الحواريّ:

ـ توظيف الجمل الإنشائيّة: النّداء، الأمر، النّهي، الاستفهام، التّعجّب.

ـ توظيف الجمل القصيرة والمتداخلةوغلبة ضمائر الخطاب.

ـ توظيف الحجج والبراهين.

2- روابط النّصّ الحواريّ: أهمّها روابط:

- الجواب: نعم، أجل، لا، بلى، كلا، لا...

- التّفسير: أي، بمعنى، أقصد...

ـ التّأكيدوالنّفي: إنّ، لاشكّ، الحقيقة...

ـ التّعليلوالاستنتاج: لأنّ، لذلك، لذا، نخلص إلى، والنّتيجة...

ـ الوصل: علامات التّرقيم، أحرف العطف، الضّمائر، كما، أيضا، كذلك

موقع فكرة

التعليم المتوسط