مادة اللغة العربية للسنة الأولى 1 متوسط الجيل الثاني

المقطــــع(4): الأخلاق والمجتمع .

المحتوى المعرفيّ: مدرّسة رُغمَ أنفِكِ ص 84 .

تحضير درس مدرسة رغم أنفك لغة عربية سنة أولى متوسط:

وضعية الانطلاق في درس مدرسة رغن أنفك :

عندما تشرف الغاية تهون دونها كلّ الصّعاب ، ذلك ما أدركته زهور ونّيسي إحدى النّساء الّتي دوّنّصفحات تاريخ الجزائر بنضالهنّ ، وها هي تروي لنا صفحة من صفحاتها ويوميّة من يوميّاتها مع مهنة التّدريس من خلال هذا النّصّ المقتطف من مؤلّفها "يوميّات مدرّسة حرّة" .

الكاتبة: زهور ونّيسيّ مناضلة وروائيّة جزائريّة ، من مواليد ديسمبر 1936 بقسنطينة، شاركت في الثّورة الجزائريّة ، تقلّدت عدّة مناصب بعد الاستقلال منها منصب وزيرة التّربية ، لها عدّة مؤّلفات أدبيّة منها : "لونجة والغول" ، "يوميات مدرّسة حرّة" الّذي أخذ منها هذا النّصّ .

الفكرة العامة :

اقتناع المدرِّسة بكلام المفتّش وقرارها مواصلة التّعليم .

شرح المفردات :

فضول :رغبة في معرفة ، قطّب : ضمّ حاجبيه وعبس. تخلّفه:تأخّره . البلاهة :السّذاجة وضعف العقل والغفلة ، استمارة : ورقة تتضمّن بيانات معيّنة خاصّة بمن يقوم بملئها ، أعي: أفهم .

الأفكار الأساسية :

1- زيارة المفتّش المفاجئة للمدرّسة.

2- محاولة المفتّش والمدير إقناع المدرّسة المستخلفة بالتّدريس.

3- قرار المدرِّسة مواصلة مهنة التّعليم الشّريفة .

القيمة التربوية :

- قــم للمعلّـــم وفّــــه التّبجيــــــلا *** كاد المعلّم أن يكـون رســــولا

أعلمت أشرف أوأجل من الّذي *** يبني وينشئ أنفسا وعقـــــولا؟

- ويقول المقرئ محمّد رشاد الشّريف رحمه الله :

يا شمعة في زوايا الصّفّ تأتلق *** تنير درب المعالي وهي تحتـــــرق

لا أطفأ الله نورا أنت مصــدره *** يا صادق الفجر أنت الصّبح والفلق

لا فضّ فوك فمنه الدّرّ منتثــــر *** ولا حُرِمت فمنك الخير مندفـــــــق

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (14 ملف)

موقع فكرة

التعليم المتوسط

اللغة العربية

الأولى متوسط

تحضير النصوص

المقطع الرابع : الأخلاق و المجتمع

تحضير نص رغم أنفك-

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (14 ملف)