موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق تحضير _الدرس_وفق_المقاربة_بالكفاءات- التالي ➡
#تحضير _الدرس_وفق_المقاربة_بالكفاءات
قم بتصميم وضعية مشكلة تمثل تحديًا يتطلب من المتعلمين استخدام معارفهم ومهاراتهم لحلها. هذه الوضعية تكون عادة من الحياة اليومية أو من بيئة المتعلم.
 ساقدم لك عنوان درس وانت قدم لي مشكلة ؟ مثلا الدرس ???? جمع وطرح اعداد عشرية
???? الوضعية :أنت وعائلتك في سوبر ماركت للتسوق، وقد تم تكليفك بإدارة ميزانية الشراء البالغة 1500 دينار. خلال جولة التسوق، قمت بإضافة مجموعة من العناصر إلى السلة. عند الوصول إلى قسم المحاسبة، لاحظت أن السلة تحتوي على العناصر التالية:
????علبة حليب: 225.75 ديناركيس سكر: 345.50 ????دينارعلبة زيت: 610.25 دينار
????بسكويت: 155.80 دينار
????????فاكهة (موز وبرتقال): 285.90 دينار
????عندما تم جمع الأغراض، أدركت أن لديك خصمًا قيمته 50 دينار ????سيتم تطبيقه على إجمالي المبلغ.
???? الأسئلة (حسب التكييف)
????قم بحساب المبلغ الإجمالي للأغراض قبل الخصم.
????احسب المبلغ المتبقي بعد تطبيق الخصم.
????تحقق مما إذا كانت الميزانية كافية لتغطية المبلغ المتبقي.
????إذا كانت الميزانية غير كافية، حدد عدد العناصر التي يجب إزالتها أو ما يمكن تغييره لتجنب تجاوز الميزانية.
???? الاهداف .
???? ممارسة مهارات الجمع والطرح للأعداد 
????العشرية.تطبيق المفاهيم الرياضية في مواقف حياتية عملية.
????تعزيز القدرة على التخطيط المالي وإدارة الميزانية.
⚔️ موضوع للنقاش ❔ تحياتي لكم

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (10 ملف)

📄 إنشاد العلم الوطني الجزائري بالرياضيات- 📄 تحضير _الدرس_وفق_المقاربة_بالكفاءات- 📄 تحضير _الدرس_وفق_المقاربة_بالكفاءات- ← (الملف الحالي) 📄 مقتطفات من منهاج التعليم المتوسط- 📄 توحيد الفرض (الوقفة التقويمية)- 📄 التصورات و الأخطاء التي قد يرتكبها تلميذ السنة الأولى متوسط- 📄 مهارة التفكير- 📄 التدرب على إعداد اختبار مقنن- 📄 بين تكييف المخططات السنوية و تكييف المنهاج- 📄 نصائح بناء موضوع اختبار-