2001- مقالات في الرياضيات-مقالات-fikradz

📄 2001- ← (الملف الحالي)

📄 بناء المقارنة بين الأعداد من 0 إلى 69: تنمية القدرة على التفاوت واستخدام المهارات الرياضية لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 تطوير مفهوم تحليل الأعداد من 0 إلى 69: بناء القدرة على تحليل الأعداد واستخدام المهارات الرياضية لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 تفكيك جمعي للأعداد من 0 إلى 69: بناء مهارات الجمع وتعزيز القدرات الرياضية لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 فهم الوحدات والعشرات في الأعداد من 0 إلى 69: تعزيز قدرات تلاميذ السنة الثانية ابتدائي في تحليل الأعداد وبناء قاعدة قوية لتطوير المهارات الرياضية-

📄 تطوير مفهوم التسلسل والترتيب من 0 إلى 69: بناء قواعد الأساس لفهم الأعداد وتطبيقها في حياة تلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 تطبيق الرياضيات في حياة الأطفال: توظيف الأمثلة العملية لتعزيز فهم الرياضيات لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 استعداد الأطفال للحصيلة الحسابية: تطوير القواعد الأساسية للعمليات الحسابية لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 نقل الرسم على المرصف: تنمية مهارات التنسيق والدقة لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 رحلة إلى عالم المشكلات الحسابية وحلولها: تنمية مهارات التفكير لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 بناء القدرات الحسابية من خلال التعرف على الأعداد المتتالية حتى 29: تجربة تعليمية ممتعة لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 استكشاف جمالية الأعداد من 0 إلى 20: تنمية مهارات المقارنة لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 تعلم المتسلسلات الرقمية حتى 29: تقنيات مبسطة ومسلية لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 رحلة ممتعة في عالم الأعداد حتى 29: دروس مبسّطة لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 الجمع والطرح للأطفال: كيفية استخدام الرموز (+) و (-) بشكل ممتع وفعّال لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 أسرار تدريس عد الكميات الصغيرة بشكل ممتع وفعّال لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

📄 تعليم العودة إلى المدرسة: نصائح لبناء روتين مدرسي ناجح لتلاميذ السنة الثانية ابتدائي-

موقع فكرة